Diplomati ITS e laureati sempre più ricercati: il premio ITS 4.0 va a BLaIND di ITS Lazio Digital
Il mercato del lavoro fatica a trovare profili qualificati
Secondo gli ultimi dati del Sistema Informativo Excelsior di Unioncamere, le aziende italiane continuano a incontrare difficoltà nel reperire laureati e diplomati ITS con competenze tecniche adeguate.
Il mismatch tra domanda e offerta rimane elevato: quasi il 50% dei profili richiesti risulta introvabile, con picchi che superano il 57% per i tecnici ITS e il 50% per i laureati.
Il presidente di Unioncamere, Andrea Prete, sottolinea come questo divario rappresenti un limite per la competitività del Paese, evidenziando l’importanza di investire su orientamento precoce, collaborazione tra Università e imprese e un miglior dialogo tra formazione e fabbisogni aziendali.
Le lauree e i diplomi più richiesti
I percorsi universitari più ricercati
Le lauree più richieste dalle imprese sono:
Economia (193mila profili),
Ingegneria (127mila),
Insegnamento e formazione (117mila),
Area sanitaria e paramedica (54mila).
Tuttavia, i profili più difficili da trovare restano quelli STEM, in particolare:
Chimica e farmaceutica (difficoltà al 72,4%),
Sanitario e paramedico (70,8%),
Medico-odontoiatrico (67,2%).
I diplomati ITS più ricercati
Nel mondo ITS, le figure più richieste riguardano:
Servizi alle imprese (27mila ingressi),
Sviluppo e innovazione del prodotto e del processo (16mila),
Meccatronica (13mila).
Oltre 67mila tecnici ITS risultano difficili da reperire (57,3%), con picchi del 94,2% nell’ambito sostenibilità energetica e dell’87,7% nell’efficienza energetica.
Il premio ITS 4.0 va a BLaIND: l’innovazione di ITS Lazio Digital
Un progetto che unisce tecnologia e inclusione
Tra le iniziative presentate alla 34ª edizione di Job & Orienta, l’ITS Academy Lazio Digital si è distinto ottenendo il premio Miglior Progetto ITS 4.0 con BLaIND, una soluzione innovativa pensata per migliorare l’accessibilità dei trasporti pubblici romani per le persone con disabilità visiva.
Cos’è BLaIND
Sviluppato dagli studenti del corso di Artificial Intelligence and Data Science, BLaIND integra:
Riconoscimento ambientale,
Guide vocali intelligenti,
Informazioni accessibili in tempo reale.
L’obiettivo è facilitare orientamento, sicurezza e autonomia delle persone con disabilità visiva durante l’utilizzo dei mezzi pubblici.
Il contributo dello studente Simone Lazzari, grazie alla sua esperienza diretta, è stato fondamentale per definire le reali criticità e rendere il progetto davvero inclusivo.
Un esempio concreto di competenze richieste dal mercato
Il successo di BLaIND conferma come gli ITS rappresentino un ponte strategico tra formazione avanzata e reale domanda delle imprese.
In un contesto in cui le aziende cercano sempre più competenze digitali, tecnologiche e data-driven, progetti come questo dimostrano la capacità degli ITS di formare professionisti immediatamente pronti per il mondo del lavoro.
